Algunos antecedentes de la enseñanza de la criminología en México, 1874-1939

Abstract

Este artículo estudia el inicio de la enseñanza de las teorías criminológicas en México y los cambios que experimentó desde 1874 hasta 1939, año en que se graduó el primer criminólogo profesional del país. Para ello, se examinaron las asignaturas en los planes de estudio, el contenido de los programas académicos y otras fuentes de la época de tres instituciones: la Escuela Nacional de Jurisprudencia, la Escuela Nacional de Medicina y la Escuela Nacional de Altos Estudios. Su relevancia reside en que fueron las primeras en divulgar los conocimientos sobre el origen multifactorial del comportamiento antisocial y en promover su especialización entre su alumnado. También se evaluó la posible influencia que tuvieron en su desarrollo los factores sociales, políticos y científicos, así como las acciones de varios personajes en el campo académico, de modo que este análisis contribuye a llenar el vacío de la historia de los saberes criminológicos en México a lo largo de seis décadas.